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Próxima edición – Número 6

La Revista Proyecto Escuela invita a los Docentes afiliados a SEducA a participar en nuestro Taller Literario, el cual permitirá escribir un artículo para que sea publicado en la sexta edición de la revista. El taller constará de dos encuentros presenciales los días jueves 10 y 24 de Agosto a las 18 hs. Los mismos [...]

​Próxima edición “Narrativas aúlicas. Historias del pasado, presente y futuro docente”

Invitamos a las afiliadas y afiliados de SEDUCA a publicar su artículo en nuestra V edición. Los artículos deberán estar inspirados en el titulo propuesto, debiendo definir particularmente la temática específica que resulte de interés para hacerlo. Los trabajos recibidos serán evaluados por un Comité Editorial integrado por distintos especialistas. Luego de esto se realizará [...]

Igualdad de género. Una mirada desde la Educación Musical

Francisco José Cervilla DNI 21496594 Área Curricular/ Maestro de Ed. Musical Quienes hemos trabajado en la ense- ñanza de la Educación Musical en el Nivel Inicial y en la Escuela Primaria, sabemos que es posible, desde la mú- sica, establecer un punto de encuentro que nos permita trascender las diferencias, a fin de lograr, desde [...]

El rol de la mujer en el sistema educativo

Claudia Verónica Anconatani DNI 20204342 Docente de inglés Nivel Primario A mediados del SXVIII se consideraba que los hombres y las mujeres habían sido creados por Dios para cumplir roles diferenciados. La educación no quedaba exenta de esta creencia. En 1813 se instaló la idea de que todos los ciudadanos debían recibir educación. Existía la [...]

REDES SOCIALES participación ciudadana y perspectiva de género en la Educación

La movilización en torno a la promoción de derechos de las diversidades y la defensa profunda de los sentidos implicados en la llamada «cuestión de género» encuentra correlato en las redes sociales, como una forma más de arenga entre las posiciones en pugna. La ampliación en el alcance de la comunicación a través de manifestaciones [...]

¿ES POSIBLE LA INCLUSIÓN DE LOS/AS NIÑOS/ AS CON ALGUNA DISCAPACIDAD?

Ana Ordoñez, DNI 28032917, Nivel Inicial Como docente, uno se pregunta por qué el ingreso de niños/as con alguna discapacidad, ya sea permanente o momentánea, provoca en la escuela una diversidad de reacciones, en su mayoría negativas, tanto en las familias como en los docentes y/ o directivos. Estas reacciones se materializan en la interacción [...]

ENTREVISTA A SUSANA CAHN

Licenciada en educación. Coordina el área de capacitación y voluntariado en la Fundación Huésped En una entrevista muy amena e informativa, nos contó qué es la Fundación Huésped, cuál es su trabajo en ella y porque es importante el rol de los docentes a la hora de enseñarle a los chicos temáticas relacionadas al VIH [...]

Fundación Proyecto Pereyra comparte su mirada sobre la educación ambiental

Los que formamos parte de la Fundación Proyecto Pereyra queremos compartir nuestra mirada de la educación ambiental, la que fuimos desarrollando durante más de veinticinco años de trabajo en el área y que aún hoy seguimos revisando y construyendo, ya que en nuestra tarea de hacer nos permitimos cambiar los puntos de vista que teníamos [...]

Educación y Trabajo

Desde hace tiempo es tema de debate y contradicciones si la Escuela prepara a sus alumnos para afrontar las demandas del mundo laboral actual, haciendo hincapié en la escolaridad secundaria o en la formación técnico profesional. De esto se desprende la necesidad de actualizar programas y planes de estudio que no son fácilmente aplicables, como [...]

Entrevista a Silvia Senatore

¿Cuáles considera que son los principales aportes que tiene la educación ambiental en la escuela? Uno de los aportes que sustenta la Educación Ambiental en la sociedad actual y por ende en la escuela es promover y apoyar un diálogo interplanetario, ubicando en primera plana al nuevo "Paradigma Ambiental", por encima de cualquier frontera tanto [...]