Se abre la convocatoria de artículos que serán seleccionados para participar de la 10° Edición de la Revista Proyecto Escuela
La Revista Proyecto Escuela abre la convocatoria de artículos que serán seleccionados para participar de su 10° Edición “Seguir enseñando en tiempos de pandemia”. La crisis sanitaria internacional que desencadenó la aparición el virus COVID-19 [...]
Revista Proyecto Escuela lanza su novena edición “Lenguaje inclusivo. ¿Educación inclusiva?”.
Revista Proyecto Escuela lanza su novena edición "Lenguaje inclusivo. ¿Educación inclusiva?". De esta manera, continuamos nuestro objetivo de hacer conocer la voz de los docentes en diferentes ámbitos y fortaleciendo este hermoso espacio. A lo [...]
“Lenguaje Inclusivo: La novedad idiomática de las sociedades no inclusivas y, por lo tanto, excluyentes”
El docente se enfrenta al difícil reto de abandonar la zona de confort y romper los viejos paradigmas en torno a la inclusión de nuevas tecnologías de la información en los procesos de enseñanza - [...]
Has recorrido un largo camino…
Estar escribiendo sobre este tema no es nada fácil si consideramos que, si bien suelo adaptarme a los cambios, no me es simple. Esto de conservar lo conocido es cómodo y seguro, los cambios siempre [...]
Repensemos el cómo. También el por qué.
"Las palabras se las lleva el viento" es una frase que está en el inconsciente colectivo de nuestra sociedad. Sin embargo yo creo que las palabras son una herramienta sumamente poderosa y que por el [...]
El poder de la palabra
¿Qué pasaría en las escuelas si al comienzo de cada jornada la persona encargada de saludar dijese: “Buenos días, chicas”? La escuela ha tenido, y tiene, una función reproductivista dentro de la sociedad y, en [...]
¡Feliz día escritores!
Escribir es comunicarse, es poder crear mundos de fantasías, es jugar con la imaginación, es expresarse, es poder contar con letras lo que no se dice con palabras, es convertir ideas en historias. Escribir te [...]
La novena edición de la Revista ya se encuentra en marcha
La novena edición de la Revista ya se encuentra en marcha. Las escritores ya están realizando sus artículos acerca de la temática de Lenguaje inclusivo. Muy pronto tendremos novedades.
Ni blanco ni negro, los grises también son buenos
A favor, en contra, aliadas, enemigas. Siempre consideré que los extremos no son buenos, y en el debate sobre la introducción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a las aulas y [...]
Aliarnos a las tecnologías, un desafío actual dentro del aula
Las nuevas tecnologías han llegado para instalarse en la sociedad y de a poco se fueron volviendo imprescindibles. Vivimos en un mundo donde todo circula por las redes, allí depositamos nuestros momentos más felices, las [...]
Tics en el jardín maternal, ¿Sí o No?
Cuando uno se acerca a la temática de “Tics en el nivel inicial”, quizás no se imagine su uso en salas de niños de 1 y 2 años. Al interior del Jardín que dirijo, ha [...]
Entonces, ¿en qué consiste una actividad mediada por TICs?
El aprendizaje basado en proyectos mediados por Tic es una metodología de enseñanza que implica, ante todo, poner en primer lugar los intereses y las capacidades de los alumnos, esto es prioritario por sobre el [...]