Revista Proyecto Escuela lanza su novena edición, hecho que nos pone muy feliz, no solo porque seguimos creciendo y haciendo conocer la voz de los docentes en diferentes ámbitos, sino porque para realizar la misma recibimos muchos artículos de educadores que querían participar, fortaleciendo este espacio.

A lo largo de las distintas ediciones, fuimos abordando diversas temáticas, que no eran ajenas a los hechos que se iban produciendo socialmente.

En esta oportunidad, le propusimos a los docentes, que escribieran sobre «Lenguaje inclusivo y educación». A partir de ahí, surgieron muchas preguntas y dudas, a que nos referimos cuando hablamos de lenguaje inclusivo?, ¿es acaso una moda pasajera impuesta por los jóvenes y grupos feministas?, 2o es un suceso social que viene a romper con lo establecido?. La pregunta principal que nos hacemos es: la educación es inclusiva?

Los invitamos a leer las reflexiones que los docentes plasmaron en las siguientes páginas, abriendo un interesante debate.

Las ideas expresada en los artículos en la presente revista son exclusiva responsabilidad de sus autores.